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	<title>Luciana Licastro &#8211; Página CloudFW &#8211; Musicoterapia en la Infancia y la Niñez</title>
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	<description>Musicoterapia para chicos</description>
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		<title>Escuchar en sintonía a un niño</title>
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		<pubDate>Sat, 16 Nov 2013 02:03:05 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[clínica musicoterapéutica]]></category>
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					<description><![CDATA[La clínica en niños en Musicoterapia Autor: Lic. Luciana Licastro El abordaje terapéutico en Musicoterapia proporciona los elementos para que el paciente pueda explorar sus modos discursivos, expresivos, vinculares y relacionales representativos (Licastro, 2007), con el fin de construir y reconstruir nuevas experiencias subjetivas en base a la relación terapeuta-paciente. Particularmente, en la clínica en [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Me preocupa que mi hijo no hable</title>
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		<pubDate>Sat, 02 Nov 2013 02:22:45 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Comunicación y Lenguaje Autor: Lic. Luciana Licastro Una de las consultas frecuentes al abordar niños pequeños es sobre los problemas del lenguaje. Los problemas, alteraciones y/o trastornos en este punto requieren, en primera medida, de la intervención temprana de profesionales especializados en la atención de niños pequeños a los fines de prevenir la instalación de [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>La importancia de la música en edades tempranas</title>
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		<pubDate>Mon, 02 Sep 2013 02:09:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Padres]]></category>
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		<category><![CDATA[musica en edades tempranas]]></category>
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					<description><![CDATA[La relación con la música en los niños Autor: Lic. Luciana, Licastro Escuchar la música de un niño es estar en sintonía con sus sonidos, ritmos y melodías. Es compartir y disfrutar de una vivencia mutuamente gratificante; es dialogar y sobre todo darle un valor a esa experiencia padres-niño única e irrepetible para cada relación. [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>La escucha trabajada de un equipo de Musicoterapia</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Aug 2013 02:35:43 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Alejandra Giacobone]]></category>
		<category><![CDATA[equipo musicoterapeutico]]></category>
		<category><![CDATA[Gustavo Gauna]]></category>
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					<description><![CDATA[Según Alejandra Giacobone, la intervención musicoterapéutica es un escuchar la producción expresiva tanto del paciente como de su contexto. Alejandra Giacobone es musicoterapeuta y supervisora del Equipo de Musicoterapeutas del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez. ¿Qué dispositivos ofrecen en el Equipo de Musicoterapia de Niños? &#8211; El equipo de Musicoterapia en la Infancia y la [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Comunicación y Lenguaje. Perspectivas de la intervención temprana</title>
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		<pubDate>Sun, 07 Jul 2013 02:01:40 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Perspectivas de la intervención en niños pequeños Autor: Lic. Luciana Licastro Existen factores clave para el desarrollo de la comunicación y el lenguaje que poseen características expresivas sonoras. Las interacciones madre-bebe en esta etapa temprana del desarrollo infantil posee parámetros sonoros perceptibles desde la cualidad sonante -hablamos del componente de lo rítmico, lo periódico y [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Reflexiones preliminares sobre las Cualidades sonoras de los intercambios</title>
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		<pubDate>Fri, 03 May 2013 13:59:08 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Autor: Lic. Luciana, Licastro Los bebes vivencian un valor de sentido expresivo, mediante cualidades perceptuales modales; (la forma, el nivel de intensidad, el movimiento y el ritmo). Este mundo de unidad perceptual forma y construye la experiencia, aquella que hace referencia a un estado de “entonamiento afectivo” (Stern, 1991). Esta experiencia se manifiesta en los [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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