Clase de apertura: Los contextos de la salud y la educación. Integración disciplinar e inclusión profesional. Promoción, prevención, clínica e interdisciplina.
-Posicionamiento epistemológico en musicoterapia.
Lic. Gustavo Gauna
-La infancia. Musicoterapia clínica en atención temprana Infantil
Mt. Alejandra Giacobone
-Especificidad del abordaje musicoterapéutico en infancia y niñez.
Presentación de un caso clínico
Lic. Luciana Licastro
Modulo 1:
Posicionamiento epistemológico en Musicoterapia en la infancia:
Primeros desarrollos conceptuales
– La aproximación diagnóstica en Musicoterapia.
Lic. Gustavo Gauna
-La dimensión formal de los contenidos.
Lic. Gustavo Gauna
-Función anticipatoria del arte y prevención en musicoterapia. El musicoterapeuta y los “proyectos preventivos “en Instituciones Educativas.
Lic. Gustavo Gauna
Módulo 2:
La dimensión Histórica: Rehabilitación y salud Mental en la práctica institucional privada. Interdisciplinar en red y dar cuenta de “un escuchar”
– Dimensión Histórica y perspectivas actuales: Rehabilitación y Salud Mental. La «escucha trabajada» del Musicoterapeuta.
Mt alejandra Giacobone
– Clínica Musicoterapeutica con bebes y niños pequeños. Un escuchar. Un Abordaje. Una Valoración.
Mt alejandra Giacobone
– Casuística en un contexto institucional rehabilitador.
Mt. Miryam Baudracco:
– La práctica Privada y el trabajo en red. La Formación del Musicoterapeuta especializado en Atención temprana Infantil.
Mt alejandra Giacobone
– Casuística en el contexto de la práctica privada con articulación en red.
Mt. Fanny Dos Santos
Módulo 3:
La experiencia clínica en niños en musicoterapia en el marco de un trabajo en equipo en el contexto interdisciplinario, y en el ámbito publico hospitalario.
– Psiquiatría. Aspectos generales. Diagnostico y tratamiento en niños.
Dr. Gustavo Finvarb
– La intervención en el Hospital de Niños Gutiérrez. Breve reseña histórica -Ámbitos de desempeño y dispositivos clínicos.
Lic. Luciana Licastro/Mt Ana Arias
– La Musicoterapia y su práctica científica. La vinculación con el arte.
– El abordaje musicoterapéutico en la clínica con niños. Posición clínica-conceptual.
Lic. Luciana Licastro/Mt Ana Arias
– Sobre la cualidad sonora de los intercambios. Comunicación y lenguaje en la conformación subjetiva de los niños.
Lic. Luciana Licastro
– La progresión de la producción sonora expresiva. Consonancias y disonancias.
Valoración de las interacciones sonoras de la pareja vincular. Los intervalos vinculares.
Mt Ana Arias