Mt. Ana Arias

Musicoterapeuta egresada de la Universidad Abierta Interamericana en el año 1998. Efectuó especialización en Salud Mental Sanatorio Neuropático SRL. Rosario, Duración 18 meses, año 1996.

Realizó la Carrera Hospitalaria, Concurrencia de Pos Grado, en el Hospital General de Niños “Dr. Ricardo Gutiérrez”

Actualmente es Musicoterapeuta de planta, cargo que obtiene por concurso de antecedentes y oposición. Instructora de Concurrentes y Coordinadora del Equipo de Musicoterapia del Hospital de Niños “Dr. Ricardo Gutiérrez”. Integrante del Comité de Docencia e Investigación de la Unidad de Salud Mental, del mismo Hospital.

Desde los inicios se ha formado en el campo de la salud mental prestando asistencia clínica a niños y adultos, tanto en el ámbito público como privado.

Directora de la revista Sintonía Revista del Equipo de Musicoterapia del Hospital de Niños “Dr. Ricardo Gutiérrez”. Edición semestral. ISSN: 1853-1040.

Directora del Curso Teórico Práctico de Acompañamiento Terapéutico en Salud Mental Infanto Juvenil, Unidad de Salud Mental, Hospital de Niños Gutiérrez.

Ha publicado numeroso artículos en Revistas, Jornadas, Congresos en el campo de la salud, en el ámbito de la infancia y la niñez.
———————————————————————————————————————————-

Fanny Dos Santos

Musicoterapeuta, egresada de la Facultad de Medicina de la Universidad del Salvador en 1986.

Desde 1987 ejerce su profesión en los contextos de Salud Mental, Discapacidad y Atención Temprana, en ámbitos de salud y educación tanto públicos como privados, y en modalidad domiciliaria y ambulatoria.
Diseñó y Coordinó Talleres de Expresión y Juegos Creativos en Jardines de Infantes.

Actualmente se desempeña en consultorio, en Centro de Día, y en Unidades de Desarrollo Infantil: UDI (dependientes de Desarrollo Social)

Especialmente dedicada a la atención de infantes, niños y jóvenes con dificultades y/ó trastornos de la comunicación; relacionamiento y expresividad emocional; conductas antisociales; discapacidad neuromotora, síndromes genéticos; discapacidad mental.

Realiza Capacitaciones desde 2009:
A Docentes de Unidades de Desarrollo Infantil y Equipo de Atención Temprana de Cnel. Pringles.
Realizó presentaciones científico-clínicas:

– Servicio de Salud Mental, y Atención Temprana del Hospital Municipal Manuel B. Cabrera de Coronel Pringles: “Escucha y abordaje de Niños con problemas de comunicación : Una Intervención posible”- 2009-
– Curso de Especialización de Musicoterapia Clínica en la Infancia: “Un enfoque para pensar el posicionamiento y la escucha del musicoterapeuta”. Caso clínico: El abordaje musicoterapéutico como una escucha, una valoración y un proceso. 2009
– Ateneo Clínico del Servicio de Salud Mental del Hospital Italiano: “Musicoterapia Clínica de Niños”
– Seminario Teórico-Clínico “Trazo”- Psicoanálisis de Niños y Adolescentes – Hospital Interzonal de Agudos Evita.

Realiza desde el año 2000, Estudio, Investigación y Supervisión del área Clínica de Musicoterapia. A cargo de Mta. Elcira Belloc .

Participa:
– En Cafés Científicos de SAPI, Sociedad Argentina de Primera Infancia.
– En Jornadas y Talleres de CACET, Centro de Apoyo para la Crianza y la Educación Temprana.

Entre otros espacios de actualización científica.
———————————————————————————————————————————-

Myriam Marcela Baudracco

Nacida en Buenos Aires en 1974.

Musicoterapeuta graduada en Universidad Abierta Interamericana.

Desempeñó el ejercicio clínico, en diferentes ámbitos de la salud y educación especializándose en el trabajo con niños.

Actualmente es integrante del departamento de Musicoterapia- Atención clínica y coordinación- del “Centro de Rehabilitación integrada” de CABA; integrante del equipo profesional de la Institución “Puentes” Pcia Bs As y auxiliar alumna en la Cátedra “Musicoterapia en perturbaciones neurológicas y motoras” de la Licenciatura en Musicoterapia dictada en la UAI (Univ. Abierta Interamericana).

Paralelamente – y en diferentes ámbitos- mantiene continúa formación y actualización profesional que sustenta la especificidad y especialización clínico-disciplinar.